国企党委领导班子和主要负责同志学习教育查摆问题清单（参考）

    一、领导班子查摆清单

    （一）关于立党为公

    1.落实党的大政方针和上级重大决策部署方面存在的差距和问题

    存在问题：在领会和把握新发展理念上存在一定温差，对一些宏观政策的深远影响和战略意图研究不够透彻，有时未能第一时间将其完全、精准地转化为推动企业高质量发展的具体行动方案和有效举措。

    具体表现：例如，对于国家提出的“双碳”目标，班子虽然进行了学习和讨论，但在推进**老旧生产线绿色化、智能化改造项目上，因担心短期投入大、影响当期利润，存在观望等待、行动迟缓的现象，未能主动抢抓政策机遇实现转型升级。

    2.落实*重要讲话和重要指示批示精神方面存在的差距和问题

    存在问题：学习贯彻存在“上热下冷”现象，班子层面学习多、研讨多，但在指导分管领域、督促基层单位结合实际创造性转化落实方面力度不够，导致重要指示批示精神未能完全穿透到“最后一公里”。

    具体表现：例如，在学习了关于发展新质生产力的重要论述后，班子层面仅停留在理论学习和会议传达，未能及时组织力量，深入研究如何将**传统产业与人工智能、大数据等新技术深度融合，错失了培育新增长点的最佳时机......此处隐藏7168字，下载文档可见......存在偏差，对于能够快速提升企业知名度、获得上级肯定的“显性”工作，投入精力较多、推动力度较大。而对于一些关系企业长远发展但短期难见成效的基础性工作，则重视不够。

    具体表现：例如，我曾花费大量精力亲自协调，推动公司承办了一次**行业峰会，活动本身非常成功，提升了公司的行业影响力。但与此同时，对公司内部亟待解决的科研管理体制机制改革，却未能投入同等的精力去推动。

    15.畏难避责、斗争精神不强的问题

    存在问题：作为党委书记，在面对企业改革中的矛盾和阻力时，斗争的勇气和担当精神有所不足。有时为了维护班子的团结与和谐，对于一些班子成员中存在的错误认识和不良倾向，没有及时地、旗帜鲜明地进行批评和纠正，存在“和稀泥”的好人主义思想。

    具体表现：例如，在讨论处置一项长期亏损的“僵尸”业务时，因该业务涉及某位班子成员过去的工作经历和一些老员工的安置问题，我在会上没有坚持原则、力排众议，而是采取了折中方案，导致问题一再拖延，持续“失血”。

    16.工作方法简单、搞“一刀切”的问题

    存在问题：在领导和推动工作时，有时存在宏观指导多、具体帮助少的现象，习惯于发号施令提要求，但在指导基层如何结合实际创造性地开展工作上，方法不多、措施不实，对不同单位的差异化情况考虑不周。

    具体表现：例如，在推动党建与业务融合的工作中，我要求所有支部都建立“党员突击队”。但没有考虑到**研发中心等单位的工作性质，其创新活动难以用“攻关突击”的模式来衡量，导致该单位的落实工作流于形式，效果不佳。